A.L.E
ayuda a la lectoescritura
LINK DEL SOFTWARE
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/proyectos2004/ale/menup
A.L.E es un software online, que permite a
través de distintas actividades, reforzar el aprendizaje de la
lectoescritura.
El juego esta dividido en 5 temas principales,
estos son: y Varios. Dentro de estas categorías encontraremos distintas
actividades para realizar.
Contexto de uso: Este juego
interactivo es para menores que presenten problemas a nivel de Ortografía,
Lectura, Escritura y Vocabulario.
Instrucciones de
uso:
- En la pantalla inicial de A.L.E encontraremos
las 5 categorías en los que se encuentra dividido (ortografìa, lectura,
escritura, vocabulario y varios) hacer un click para entrar a la categoría
deseada.
- Al entrar a la categoría “Ortografía”, nos
encontramos con un total de 5 actividades. Hacer click en el círculo rojo para
entrar a cada a actividad.
- Actividad número 1: “Explorar vocabulario”
Al entrar observaremos una pantalla que se
divide en 5 conceptos que a su vez se encuentran divididos en sub-temas. Estos
contienen los mismos círculos rojos en los que haremos click para entrar. Una
vez dentro de algún sub-tema, aparecerá una pizarra en donde se representará una
imágen alusiva al concepto elegido (al hacer click sobre esta aparece escrito el
nombre), y en la esquina superior izquierda se encuentran dos flechas, hacer
click para avanzar o retroceder.
- Actividad número 2: “Completar Frases”
Aquí encontramos la misma pantalla que en la
actividad anterior (temas y sub-temas). Una vez dentro, encontraremos una frase
que debe completarse, para esto debemos escribir las palabras faltantes dentro
de los rectángulos, debajo de éstos encontraremos las imágenes que representan a
la palabra buscada, debemos hacer un click sobre la imagen para que aparezca su
nombre. En la esquina superior izquierda se encuentra un botón verde con un
visto, hacer click sobre esté cuando haya respondido para validar su
respuesta.
En esta actividad encontramos el paralelo de
dos palabras que suenan igual pero tienen distintos significados, cada concepto
va con su palabra. Para empezar y avanzar hacer click en la esquina superior
izquierda (botón verde). Al finalizar todos los opuestos, la actividad cambia y
ahora se pide entrar al museo y ponerle nombre a los cuadros. Todos los cuadros
respresentan conceptos enseñados anteriormente. hacer click en los rectángulos
para escribir. Para validar la respuesta hacer click en la esquina superior
izquierda.
Aquí encontramos nuevamente la pantalla de
temas y sub-temas, hacer click en el círculo rojo para entrar al sub-tema
deseado. Luego encontramos un rectángulo blanco donde escribiremos las palabras
dictadas por la señora que se muestra. Al lado izquierdo del rectángulo se
encuentran las opciones de play y stop, para reproducir o parar la grabación. En
la esquina superior izquierda se encuentra el visto para validar la
respuesta.
La siguiente actividad consiste en escribir en
los rectángulos el nombre de las imágenes que van apareciendo, luego de
memorizarlas, ya que estas desaparecen. Cada vez que la respuesta sea correcta,
se sumará una imagen hasta completar el laberinto. En el borde inferior aparece
una barra roja que indica el tiempo que queda para que las imágenes
desaparezcan. Para empezar la actividad hacer click en el botón verde, luego de
leer las instrucciones que aparecen en la pantalla. Posterior a esto, eligir el
tema deseado, haciendo click sobre el botón rojo respectivo. Al terminar el
laberinto, puede hacer click sobre el botón verde indicado para realizar otra
serie.
En la categoría “Leer” hay un total de
4 actividades para realizar. Hacer click en el círculo rojo para entrar a cada
actividad.
Actividad 1: “Lectura –
Test”
Al entrar a esta actividad, nos aparece en pantalla un
libro, hacer click en el libro para abrirlo. Luego hacer click en la flecha de
avanzar que se encuentra en la esquina superior izquierda de la pantalla, para
que aparezca el primer texto.
Al terminar la lectura comprensiva, hacer click
en el signo de interrogación que se encuentra en la esquina inferior izquierda,
aquí aparecerán una serie de afirmaciones, hacer click en los cuadrados de las
afirmaciones que sean correctas en relación al texto. Al finalizar, hacer click
sobre el visto que se encuentra en la esquina superior izquierda de la pantalla
para validar la respuesta. Para pasar a otra lectura hacer click en la flecha de
avanzar que se encuentra es la esquina superior izquierda de la
pantalla
.
Actividad 2: “Velocidad
lectora”
En esta actividad deberán leer un texto, memorizarlo y
luego escribirlo. Primero saldrá la opción de elegir el nivel de dificultad para
realizar la actividad (fácil, intermedio y difícil), hacer click sobre la
dificultad deseada y luego sobre el botón verde para comenzar.
Luego de ésto, aparecerá en pantalla la frase a
recordar. En el borde inferior aparece la barra de color rojo que marca el
tiempo que nos queda para memorizar el texto. Luego, escribir en el rectángulo
palabra por palabra que recordemos del texto (una palabra a la vez) y darle a
“enter” para validarla. Las palabras correctas van apareciendo en el texto. Si
no recuerda la frase, hacer click sobre el signo de interrogación, que aparece
en el borde derecho de su pantalla para que aparezca la frase nuevamente. Las
frases van avanzando de forma independiente a medida que contestemos
correctamente.
Actividad 3: “Buscar la
palabra repetida”
Para comenzar haga click sobre el nivel de
dificultad que deseamos, éste se encuentra en la esquina superior izquierda de
la pantalla, luego darle click al botón verde en borde inferior, para comenzar.
Haga click sobre el globo que contenga la palabra repetida (basta que lo haga en
uno de los 2 globos que contiene la palabra reiterada). Cuando la respuesta sea
incorrecta el globo se reventará y pasará al siguiente grupo de palabras. en el
borde inferior de la pantalla aparece la barra de color roja que indica el
tiempo que nos queda para responder.
Actividad 4: “Buscar palabra
no repetida”
Realizar el mismo procedimiento que para la
actividad anterior. Ahora haremos click sobre el globo que contenga la palabra
que no se encuentre repetida.
En la categoría “Escribir” hay un total de 5
actividades para realizar. Hacer click en el círculo rojo para entrar a cada
actividad
.
Actividad 1: “Ocultar
letras”
Para empezar la actividad hacer click sobre la flecha de
avanzar que se encuentra debajo del texto de instrucciones mostrados en la
pantalla. Al entrar, se nos mostrara un texto escrito en una máquina de
escribir. Lo primero que hay que realizar es la lectura del texto, luego elegir
qué letras son las que elegiremos para que desaparezcan, éstas se muestran sobre
el texto y les corresponde un botón de la máquina, hacer click sobre uno o
varios botones que contengan las letras que hayamos decidido ocultar, éstas
desaparecerán automáticamente.
. 
Cuando hayamos finalizado, hacer click sobre la
flecha de avanzar que se encuentra en el borde derecho de la pantalla (a un lado
del último botón de la máquina). Ahora nos aparecerá el texto sin las letras que
elegimos y tendremos que reconstruir el texto, se puede mover por el texto
ocupando los cursores de su computador, de igual forma el juego nos irá
mostrando por orden los espacios en donde falte alguna letra. Debemos poner la
letra correcta en el espacio indicado para ir reconstruyendo el texto. Una vez
que se finaliza la actividad, hacer click en el visto que se encuentra en la
esquina superior izquierda de su pantalla para validar su respuesta.
Actividad 2:
“Recomponer”
Para empezar debemos seleccionar el nivel de dificultad
(normal o difícil) y luego apretar la flecha de avanzar (esquina superior
izquierda)
Luego nos aparecerá una serie de letras
ordenadas aleatoriamente y bajo éstas espacios en blanco ordenados por palabras,
en donde debemos posicionar cada una de las letras mostradas. Las letras deben
ser arrastradas en dirección vertical (de arriba para abajo) hasta ponerlas en
el casillero correspondiente. Haremos esto con cada una de las letras hasta
formar la frase correcta. Al finalizar
hacer click en el visto para corroborar la
respuesta.
Actividad 3: “ordenar la
frase”
Para empezar hacer click sobre el botón verde que se
ubica en la esquina superior izquierda de su pantalla. Una vez realizado esto,
nos aparecerá un buque con espacios para rellenar con las palabras que se
encuentran bajo éste. Debemos arrastrar en orden las palabras a los casilleros
con el fin de crear la frase correcta. Al armarse la frase correcta el buque
avanzará automáticamente y entrará otro, con una frase distinta
.
Actividad 4: “Textos
Locos”
La idea de la actividad es realizar textos en base a las
frases predeterminadas. Hacer click sobre la flecha de avanzar en la esquina
superior izquierda. Luego en el cuadrado designado escribiremos un texto
utilizando las frases propuestas. Para realizar otro texto hacer click sobre la
flecha de avanzar nuevamente.
En la categoría “Vocabulario” hay un total de 5
actividades para realizar. Hacer click en el círculo rojo para entrar a cada
actividad.
Actividad 1:
“Sinónimos”
Para empezar la actividad, seleccionar el nivel de
dificultad (fácil intermedio o difícil) y luego hacer click en la flecha de
avanzar en la esquina superior izquierda.
Luego aparecerán un total de 5 cajas,
cada una con un concepto. En el riel, existen otros 5 carros con otros 5
conceptos, sinónimos de los que están en las cajas. Deberemos arrastrar cada
caja al carro correspondiente a su sinónimo. Una vez realizado en forma correcta
los carros y las cajas avanzan, para realizar la actividad con otro grupo de
sinónimos.
Actividad 2:
“Antónimos”
Se realiza la misma actividad anterior, las mismas
instrucciones, pero ahora buscaremos los antónimos.
Actividad 3:
“Crucigramas”
Para empezar la actividad, debemos elegir un tema
de los que propone el juego.
Luego debemos resolver el crucigrama con las
pistas dadas en la parte posterior (abajo del crucigrama).
Actividad 4: “Vocabulario de
conocimiento del medio”
Seleccione un tema de los presentados en
la actividad.
Luego que seleccionemos un tema, nos
aparecerá la imagen y al posicionar el mouse sobre las estructuras con irá
mostrando el nombre correspondiente a cada una de ellas. Para avanzar hacer
click sobre el botón verde de la esquina superior izquierda.
Luego debemos arrastrar los nombres de las
estructuras que se encuentran es el borde derecho de la pantalla, a los
rectángulos que correspondientes a cada una de las estructuras. Una vez
realizado correctamente hacer click sobre el botón verde en la esquina superior
izquierda de su pantalla.
Cuando haga click sobre el botón verde,
pasará a la última actividad de ese tema, dónde tendrá que escribir en los
recuadros, los nombres de las estructuras correspondientes. Al finalizar esta
etapa haga click en el visto para corroborar sus respuestas.
En la categoría “Varios” hay un total
de 4 actividades para realizar. Hacer click en el círculo rojo para entrar a
cada actividad.
Actividad 1:
“Parejas”
Hacer click en el botón rojo para comenzar la
actividad. luego hacer click sobre las láminas hasta encontrar las parejas.
Actividad 2:
“Diferencias”
Para empezar elegir uno de los cuadros, puede ser
uno de 5 o uno de 8 diferencias. Luego de elegir uno, tenemos que buscar las
diferencias entre dos cuadros, la barra de color rojo muestra el tiempo que
tenemos para encontrarlas.
Actividad 3: “Dónde
estás”
Para empezar la actividad debemos seleccionar un nivel
haciendo click sobre él.
Luego de entrar en un nivel debemos hacer click
sobre el botón verde indicado, los objetos serán posicionados de cierta forma y
tendremos que memorizar el orden en el que fueron puestos. La barra roja del
costado izquierdo de la pantalla muestra el tiempo en que se mantendrán los
objetos en su posición correcta y es el tiempo que tendremos para
memorizarla.
Luego que se acabe el tiempo los
objetos volverán a desordenarse y tendremos que arrastrar cada uno de los
objetos a su posición correcta.
Actividad 4:
“Simón”
Para empezar la actividad debemos elegir el
grado de dificultad (normal o experto). Luego tendremos que seguir la secuencia
tal cual lo hace Simón, haciendo click sobre los colores tal como se mostró en
el ejemplo.
Ventajas:
Como ventaja en este software podemos destacar
que abarca una gran cantidad de contenidos, lectura, escritura, vocabulario,
etc., y todos con distintas actividades lúdicas, llamativas para los
niños.
Desventajas:
Por otra parte, tiene como desventajas el hecho
de que contiene palabras desconocidas, ya que es un software español y no tiene
adaptación a un castellano más neutro. Además de esto, existen algunas
actividades que no son muy claras en su funcionamiento.
